Kecanduan Internet dan Cara Mengatasinya

Nama: Farouq Fathurrahman

Kelas: 2PA12

NPM: 13513270

Internet merupakan salah satu perkembangan teknologi dan informasi saat ini. Hampir seluruh manusia di penjuru dunia sering menggunakan internet di samping aktivitas sehari-harinya, baik itu untuk mencari informasi, bermain game, ataupun berkomunikasi dengan orang lain  yang berada di tempat yang jauh dari kita tanpa mengenal jarak dan waktu, dimana saja dan kapan saja. Dengan adanya internet, semuanya menjadi cepat dan praktis.

Dikutip dari situs Livescience, Selasa, 28 Mei 2013, kecanduan internet seperti ini sebenarnya dipengaruhi oleh struktur internet itu sendiri. "Internet tidak membuat kecanduan dengan cara seperti obat-obatan. Tapi internet adalah kegiatan yang kompulsif, sangat menarik dan mengalihkan perhatian," ujar Tom Stafford, pakar psikologi kognitif dari Universitas Sheffield, Inggris.

Berapa lama orang-orang di dunia menggunakan internet dalam sehari?

Jika orang menggunakan internet lebih dari enam jam setiap harinya hanya untuk bersenang-senang (selain dalam belajar, bekerja, atau mencari informasi yang penting), dan merasa gelisah dan tidak tenang saat tidak menggunakan internet dalam sehari, bisa jadi orang tersebut mengalami kecanduan internet.

Menurut Kimberley Young, terdapat beberapa gejala utama kecanduan internet, yaitu:

1. Pikiran pecandu internet terus-menerus tertuju pada aktivitas berinternet dan sulit untuk dibelokkan ke arah lain.

2. Adanya kecenderungan penggunaan waktu berinternet yang terus bertambah demi meraih tingkat kepuasan yang sama dengan yang pernah dirasakan sebelumnya.

3. Yang bersangkutan secara berulang gagal untuk mengontrol atau menghentikan penggunaan internet.

4. Adanya perasaan tidak nyaman, murung, atau cepat tersinggung ketika yang bersangkutan berusaha menghentikan penggunaan internet.

5. Adanya kecenderungan untuk tetap on-line melebihi dari waktu yang ditargetkan.

6. Penggunaan internet itu telah membawa risiko hilangnya relasi yang berarti, pekerjaan, kesempatan studi, dan karier.

7. Penggunaan internet menyebabkan pengguna membohongi keluarga, terapis dan orang lain untuk menyembunyikan keterlibatannya yang berlebihan dengan internet.

8. Internet digunakan untuk melarikan diri dari masalah atau untuk meredakan perasaan-perasaan negatif seperti rasa bersalah, kecemasan, depresi, dan sebagainya.

Jika sedikitnya 5 gejala sudah dipenuhi oleh pengguna tersebut, maka pengguna tersebut sudah dapat digolongkan sebagai pecandu internet.

Kecanduan internet dapat memberikan dampak negatif bagi para pengguna. Dampak negatif pada psikis bagi orang yang telah kecanduan internet, yaitu ia akan merasa gelisah saat sebentar saja tidak menggunakan internet. Selain berdampak negatif pada psikis, kecanduan internet juga memberikan dampak negatif pada fisik seseorang. Jika seseorang mengalami kecanduan internet, ia akan betah duduk berlama-lama demi menggunakan internet, dan akan berakibat pada sendi dan tulang yang akan menjadi kaku. Lalu, saat ia sedang sibuk dengan internet, ia akan lupa terhadap semua hal, baik itu makan, bahkan menunaikan beribadah pun jadi terbengkalai.

Jika anda merasa mengalami kecanduan internet, tidak perlu cemas. Anda dapat mengatasinya sendiri dengan beberapa cara, yaitu:

1. Niat dan membulatkan tekad

Bagi anda yang telah kecanduan internet dan ingin kembali seperti sedia kala, anda harus menancapkan niat dan tekad dalam hati untuk mengurangi penggunaan internet dalam keseharian.

2. Melakukan kegiatan yang bermanfaat

Agar tidak terus-menerus mengakses internet, anda dapat menyibukkan diri dengan kegiatan-kegiatan lain yang lebih bermanfaat untuk mengalihkan anda agar tidak mengakses internet.

3. Rajin beribadah dan mendekatkan diri pada Allah

Agar tidak mengakses internet, anda pun dapat mengalihkannya dengan rajin beribadah sesuai agama dan kepercayaan anda. Mendekatkan diri pada Yang Maha Kuasa akan menjauhkan diri anda dari kebiasaan membuang waktu dalam mengakses internet.

4. Bersosialisasi

Anda pun dapat mengatasinya dengan bersosialisasi dan berkomunikasi dengan orang-orang di sekitar anda, seperti keluarga, sahabat, ataupun kekasih. Dapat juga dengan mengikuti komunitas-komunitas agar meningkatkan tingkat sosialisasi anda pada orang lain.

Jadi, internet yang merupakan bukti dari perkembangan teknologi tidak hanya memberikan dampak positif, tetapi juga memberikan dampak negatif yang besar bagi penggunanya. Internet dapat membuat komunikasi dengan orang yang jauh menjadi dekat, tetapi internet pun dapat membuat komunikasi dengan orang yang dekat menjadi jauh.

Sumber:

http://m.portal.paseban.com/?mod=content&act=read&id=43132

http://www.telaga.org/audio/kecanduan_internet

http://www.tempo.co/read/news/2013/05/28/060483959/Mengapa-Internet-Membuat-Kecanduan

Internet dan Penggunaannya dalam Psikologi

Nama: Farouq Fathurrahman

Kelas: 2PA12

NPM: 13513270

Internet.. Seringkali kita mendengar dan mengucapkan kata itu, bahkan kita selalu memakainya dalam hal-hal di keseharian kita. Tetapi, taukah kalian apakah internet itu?

Internet berasal dari kata "inter" (interconnected) yang berarti antar koneksi, dan kata "net" (networking) yang berarti jaringan). Jadi menurut saya, Internet atau kependekan dari Interconnection networking adalah seluruh jaringan yang saling terhubung dari satu komputer ke komputer yang lain di seluruh penjuru dunia. 

Internet menggunakan standar sistem global Transmission Control Protocol / internet Protocol Suite (TCP/IP) sebagai pertukaran paketnya. 

Penggunaan Internet dalam Psikologi

Seperti yang anda dapat lihat dalam kehidupan saat ini, internet sangatlah bermanfaat bagi manusia, karena dapat dalam sekejap mengirim atau menerima berbagai informasi dari penjuru dunia, salah satu manfaatnya adalah dalam bidang psikologi.

Tetapi, apa itu Psikologi?

Psikologi berasal dari kata “psyche” yang berarti jiwa dan “logos” yang berarti ilmu pengetahuan. Menurut Plato dalam buku Psikologi Umum oleh Kartini Kartono pada tahun 1996, psikologi berarti ilmu pengetahuan yang mempelajari sifat, hakikat, dan hidup jiwa manusia.

Jadi internet dapat membantu dalam upaya pengembangan ilmu dan pemaksimalan dalam aplikasi ilmu Psikologi. Contohnya, dengan adanya internet, kita dapat mengakses situs-situs psikologi dengan sangat mudah dan cepat.

Salah satu bentuk nyata dari aplikasi Teknologi Informasi dalam bidan Psikologi adalah E-Counseling. Internet menawarkan proses psikoterapis dengan media komunikasi yang baru, dimana mereka dapat memberikan intervensi psikoterapi. Itulah yang disebut dengan E-counseling. E-conseling merupakan pelayanan intervensi psikologi yang dilakukan melalui Internet. Proses terapi terlebih dahulu dilakukan melaui media ini agar dapat disusun rencana dalam melakukan intervensi psikologi secara face-to-face atau bertatap muka yang akan dilakukan. Fungsi dari e-counseling adalah untuk membantu terapis dalam mengumpulkan sejumlah data yang terkait dengan kliennya, sebelum akhirnya terapis dan klien sepakat untuk bertemu secara langsung untuk melakukan proses terapis selanjutnya. Dalam aplikasinya, psikoterapi online menawarkan tantangan baru bagi para terapis yang tertarik untuk menggunakan media ini dalam memberikan pelayanan psikologi. Perbedaan antara komunikasi berbasis teks interaktif dan komunikasi verbal in-person yaitu menciptakan tantangan baru yang sebelumnya tidak di temui dalam terapi face-to-face (secara langsung).

Selain e-conseling, bentuk dari penerapan teknologi dalam psikologi yang lainnya adalah program SPSS. Program ini memang dibuat untuk membantu berbagai macam bidang ilmu dalam mempermudah pengembangannya tersebut, salah satu ilmu yang dapat menggunakan aplikasi ini adalah Psikologi. SPSS dapat membantu mengolah data. Data yang diaplikasikan dalam SPSS adalah data secara kuantitatif. SPSS sangat membantu dalam bidang psikologi ketika seseorang sedang melakukan penelitian di bidang psikologi dengan metode kuantitatif. Dalam penelitian, jumlah subjek yang dibutuhkan tidaklah sedikit, karena untuk memperoleh hasil yang akurat memerlukan cukup banyak subjek sebagai respondennya. Disinilah peranan SPSS sangat dibutuhkan. Data yang telah diperoleh untuk diolah bukanlah data yang sedikit dan sangat melebihi daya tampung manusia. Jika pengolahan tersebut harus dilakukan secara manual, akan terjadi kelelahan, hasil yang tidak akurat, dan akan sangat membuang energi dalam pelaksanaanya. Dengan aplikasi SPSS lah berbagai masalah yang muncul jika diolah secara manual dapat teratasi.

Sumber:

http://dyahitubuttet.blogspot.com/2012/11/penggunaan-internet-dalam-ilmu-psikologi.html

http://id.wikipedia.org/wiki/Internet

Cerita Pendek - Akibat Kejahilan

Nama: Farouq Fathurrahman

Kelas: 1PA13

NPM: 13513270

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh..

          Alhamdulillahi Rabbil ‘alamin.. Atas Rahmat dan karunia Allah Subhanahu wa ta’ala, saya telah dapat menyelesaikan tugas akhir mata kuliah softskill: Matematika & Ilmu Alamiah Dasar dengan membuat cerita pendek buatan saya sendiriyang berjudul “Akibat Kejahilan”. Saya membuat cerita ini karena saya ingin mengingatkan kepada seluruh pembaca agar tidak menjahili dan menakut-nakuti orang lain agar tidak terjadi hal yang tidak diinginkan dan saya berharap agar tidak ada lagi orang yang menjahili temannya hanya untuk kesenangannya sendiri. Sekian dari saya, mohon maaf jika ada kata-kata yang kurang berkenan. Silahkan membaca.

Wa billahi taufiq wal hidayah, wa ridha wal inayah

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Akibat Kejahilan

Di salah satu SMA di Bekasi, ada siswa yang selalu mengerjai siswa-siswa yang lain dengan teror hantu di sekolah, tidak lain dan tidak bukan, anak tersebut bernama Dika. Dika hanya mempunyai satu teman di sekolahnya, yaitu Burhan. Burhan mengetahui bahwa Dika lah yang menyebar teror hantu di sekolahnya, tetapi dia hanya diam karena dia tidak tega Dika yang merupakan teman SMP nya sampai ketahuan. Burhan hanya sesekali memperingatkan Dika untuk berhenti menyebar teror itu walaupun pada akhirnya tidak didengar oleh Dika.

           Pada suatu pagi, Dika berencana untuk mengerjai seorang siswi yang bernama Ziah dengan mengajak Burhan.

            “Apa? Kau ingin mengajakku menakut-nakuti Ziah? Sudah berulang kali aku katakan, berhenti menakut-nakuti seisi sekolah, apalagi Ziah. Kau tahu kan Ziah itu penakut? Lagipula Ziah itu kan..” Burhan tiba-tiba diam.

            “Kenapa memangnya? Kau suka ya sama Ziah? Haha. Sudahlah, ikut saja. Aku tahu kau tidak tega dengannya. Tenang saja, tidak akan terjadi apa-apa.”, santai Dika.

            “Eh? Tidak.. Awas saja kalau Ziah sampai kenapa-napa..”, jawab Burhan khawatir.

            “Kenapa kau jadi penakut seperti ini sih? Ah aku cuma ingin melihat ekspresinya saat pujaan hatimu teriak ketakutan kok haha”, kata Dika.

            “Penakut? Siapa juga yang penakut? Pujaan hati? Apaan sih..? Iya aku ikut, tapi awas saja kalau kenapa-napa dengan Ziah..” jawab Burhan dengan penuh khawatir.

            Lalu mereka pun berbisik tentang rencana mereka. Mereka ingin menakuti Ziah saat piket sore dengan berpura-pura menjadi psikopat pembunuh yang memegang pisau.

Pada sore hari, Ziah ingin mengajak Tia untuk piket sore karena Ziah takut untuk piket sore sendirian.

            “Maaf yah ziah, aku tidak bisa. Aku masih harus membantu pekerjaan rumah karena ibuku sedang pergi”, kata Tia.

            “Iya tidak apa-apa kok”, kata Ziah dengan senyum.          

            Walaupun Ziah tersenyum, tetapi hatinya berdetak kencang karena takut. Saat perjalanan ke sekolah pun, ia pun mulai mengeluarkan keringat dingin.

            “Tidak terjadi apa-apa.. tidak terjadi apa-apa.. tidak terjadi apa-apa..”, Ziah meyakinkan diri sendiri.

            Saat Ziah tiba di sekolah, Burhan dan Dika pun telah bersiap di gudang lantai 2. Dika pun menyuruh Burhan untuk mengecek keadaan disekitar. Lalu Burhan pun sontak melihat Ziah yang datang dengan baju olahraga sekolahnya beserta kerudung berwarna putih dengan bros kelinci berwarna biru.

            “Eh Ziah.. Se, se, sedang apa?”, tanya Burhan dengan panik.

            “Aku ingin piket sore. Burhan sendiri sedang apa?”, tanya balik Ziah pada Burhan dengan senyum.

            “Eh itu.. aku habis mengambil barang yang tertinggal hehe”, jawab Burhan dengan asal.

            “Hmm, kalau begitu, mau tidak menemani ku piket? Jujur aku takut jika harus piket sendirian. Tia tidak bisa ikut karena harus membantu ibunya”, jawab Ziah dengan menyentuhkan kedua telunjuknya.

            “Hmm.. bagaimana yah? Iyadeh, aku temani”, jawab Burhan dengan senyum.

“Horee.. terima kasih, Burhan. Kalau begitu hayu atuh”, ucap Ziah dengan senangnya.

            Mereka berdua pun pergi ke ruang OSIS untuk membereskan perlengkapan acara sekolah kemarin. Saat Mereka menuju ke gudang lantai 2, Ziah pun kaget tatkala Burhan menghilang secara tiba-tiba. Padahal sebenarnya Burhan pergi untuk segera mengirimkan pesan singkat kepada Dika bahwa Ziah telah berada di lantai 2. 

            Saat menaiki tangga, Ziah pun dikageti Dika yang berpura-pura menjadi psikopat yang membawa pisau. Lalu Ziah pun jatuh dari tangga dan kepalanya pun berdarah.

Burhan pun kaget melihat Ziah jatuh, dan langsung menyalahkan Dika. Mereka mengira Ziah meninggal tanpa mengecek detak jantung dan nafas Ziah karena panik, lalu mereka pun langsung membawa Ziah dan membuangnya di pinggiran sungai yang penuh limbah.

Pada malam harinya, Ziah pun terbangun..

“Bau apaan nih? Ih, ini dimana? Kok banyak sampah sih?”, kaget Ziah.  

            Fazila pun mengingat-ingat bahwa tadi ada orang yang mengejutkannya saat sedang melakukan piket disekolahnya. Lalu ia pun terpaksa pulang jalan kaki dengan badan yang kotor dan bau. Pada saat yang bersamaan, Burhan sedang ingin membeli makanan sambil memikirkan hasil perbuatannya.

            “Haduh, bagaimana jika aku ketahuan telah ikut-ikutan menakuti Ziah sampai Ziah meninggal ya? Ini semua emang gara-gara si Dika itu. Bisa-bisa aku dikeluarkan dari sekolah, atau bahkan dipenjara”  pikir Burhan dengan khawatir.

            Saat Burhan berjalan sambil termenung, dia melihat sesosok wanita berhijab yang tidak asing baginya, dan yang ia lihat adalah Ziah.

            “Zi, Zi, Ziaaah??”, tanya Burhan dengan wajah penuh ketakutan.

            “Eh Burhan, sedang apa disini?”, tanya balik Ziah dengan senyum manisnya.

             “Se, se, setaaaaan!!”, teriak Burhan sambil berlari.

            Burhan pun lari ketakutan melihat Ziah yang ia kira adalah hantu dari Ziah yang sedang menghantuinya. Tetapi saat sedang melarikan diri, ia pun menabrak tiang listrik yang ada di depannya.

            “Burhan tidak apa-apa? Sakit ya? Eh tadi kamu bilang apa? setan? mana? kyaaa!!” Ziah pun ikut berteriak.

            “Ya kamu sudah mati kan?” tanya Burhan

            “Mati? Ih jahat! aku itu masih hidup tahu!”tegas Ziah dengan wajah jengkel.

            “Ma, masih hidup? Kalau begitu maafkan aku, Ziah! Ini semua ide Dika. Aku hanya ikut-ikutan saja kok.”

            Burhan pun menjelaskan tentang rencana Dika dengannya kepada Ziah.

            “Hmm, enak saja aku dibilang sudah mati! Iya tidak apa-apa kok. Aku maafin. Sudah bangunlah” seperti biasa Ziah menjawab dengan senyumannya.

            “Terima kasih, maaf yah”, ucap Burhan

            Setelah Burhan mengetahui bahwa Ziah tidak mati, ia pun segera mengantarkan Ziah pulang kerumahnya dengan sepeda motor untuk mengobati luka Ziah dan menerangkan alasannya mengapa ia membantu Dika. Lalu Burhan bersama Ziah merencanakan sesuatu untuk mengerjai Dika.

            Keesokan harinya, Burhan pun menyuruh Ziah agar tidak masuk sekolah karena ini adalah bagian rencana yang ia buat, lagipula Ziah masih butuh istirahat. Lalu, saat di sekolah Burhan pun memberi tahu semua kejadiannya kepada Tia dan rencana yang ia buat serta meminta Tia untuk bekerja sama dengannya.

            Pada malam harinya, Burhan pun segera menelpon Dika untuk menemuinya di depan sekolah karena ingin membicarakan sesuatu. Dika pun segera pergi ke sekolah. Lalu Burhan, Ziah, dan Tia pun segera pergi ke sekolah.

            “Mana si Burhan si penakut itu?” tanya Dika dalam hati.

            Ziah pun mendekati Dika secara diam-diam. Lalu Dika mendengar suara seseorang yang memanggilnya…

            “Dikaa... Dikaa... Mengapa kau membunuhku..? Apa salahku dikaa..?”  tanya Ziah.

            “Su, suara siapa itu!?” Dika kaget.

            “Ini aku.. Ziaaah.. Temanmu yang telah kau bunuh~..”

            Ziah, Burhan dan Tia pun tertawa kecil dibalik semak-semak.

            “Zi, Ziah?? Apa maumu?”, tanya Dika dengan bergetar.

            “Kau harus matiii...”

            “Ma, maafkan aku, Ziah.. A,aku kapok”, ucap Dika dengan celana basah karena mengompol.

            “Matiii, matiii.. Kau harus mati ditanganku.. Arrggh..”, kata Ziah mangancam dengan mengaum.

            “Hei, kenapa kamu jadi siluman harimau? Aku kan menyuruhmu jadi setan, bukannya siluman”, bisik Burhan.

            “Hihi, maaf, maaf” bisik Ziah dengan mengedipkan mata pada Burhan.

            “Eh, iya tidak apa-apa kok..” kata Burhan dengan wajah memerah.

            “Ti, tidak.. Maafkan aku, Ziah. Aku tidak ingin mati dulu, aku belum kawin! Aku tidak ingin matiii!!”, seru Dika sambil lari terbirit-birit.

            Dika pun lari terbirit-birit dengan celananya yang basah karena ketakutan. Burhan, Ziah, dan Tia pun tertawa terbahak-bahak melihatnya.

            Sejak saat itu, Dika pun menjadi penakut dan jera tidak ingin menebar teror hantu di sekolahnya lagi.

Tamat

Mengenai Nilai Matematika & Ilmu Alamiah Dasar

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
        Kali ini saya akan menceritakan diri saya mengenai nilai softskill Matematika & ilmu Alamiah Dasar. Sebelum itu, izinkan saya perkenalkan diri saya dahulu karena tak kenal maka tak saya (?)
        Nama saya Farouq Fathurrahman, sering dipanggil faruk (mungkin karena nama farouq terlalu sullit untuk diucapkan). -_- Saya dulu TK di TK Al-Hikmah, lalu SD di SDN Teluk Pucung 07, SMP Mutiara 17 Agustus 1 dan SMA nya tetap di SMA Mutiara 17 Agustus.
        Saat melihat semester 2 di kuliah ada mata kuliah matematika nya (walaupun matkul softskill), ntah kenapa saya merasa senang, karena bisa mendapat mata kuliah penghitungan. Kenapa? Yaa mungkin di semester 1 tidak mendapat mata kuliah penghitungan (padahal dulu ga begitu suka hitung-hitungan), dan saat saya mendapatkan materi-materinya, saya lupa-lupa ingat tentang rumus-rumus di SMA seperti diagram venn -_-
        Saya tadinya mengharap ada sedikit materi tentang fisika karena dulu saya menyukai pelajaran fisika. Tapi yang keluar justru materi tentang kimia, yaitu perubahan kimia dan fisika (walaupun ada kata "fisika"). Akhirnya saya mungkin tidak bisa optimal dalam mengerjakannya karena saya dari SMP tidak begitu bisa di pelajaran Kimia.
        Yang namanya mata kuliah M & IAD, pasti ada materi matematikanya, berhubung saya juga tidak begitu jago dalam matematika, saya pun lagi-lagi tidak bisa optimal dalam mengerjakan tugas.Tetapi saya tetap berusaha dalam mengerjakannya.
        Disamping itu, ternyata di matkul M&IAd terdapat tugas mengarang cerita, dan itulah mungkin yang cukup saya bisa, yaitu menceritakan kembali cerita rakyat, tugas yang sekarang saya tulis, dan tugas akhir, yaitu menulis cerita fiksi atau non fiksi.
        Dengan demikian, Insya Allah saya yakin mendapatkan nilai A, paling tidak mendapatkan nilai B karena saya tahu batas kemampuan saya^^
        Sekian cerita saya mengenai nilai mata kuliah softskill ini, maaf jika ada kata-kata yang tidak berkenan. Semoga bermanfaat.
Akhirussalam wa billahi taufiq wal hidayah, wa ridha wal inayah
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh


NAMA  : FAROUQ FATHURRAHMAN
KELAS : 1PA13
NPM    : 13513270

Graf

NAMA:
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Kali ini saya akan menjelaskan tentang Graf dan memberikan contoh beberapa graf.
Pertama-tama saya akan menjelaskan sedikit tentang Graf.
Definisi Graf 

Secara matematis, graf didefiniskan sebagai berikut :

Definisi. Graf G didefinisikan sebagai pasangan himpunan (V, E) ditulis dengan notasi G = (V, E), yang dalam hal ini V adalah himpunan tidak-kosong dari simpul-simpul (vertices atau node) dan E adalah himpunan sisi (edges atau arcs) yang menghubungkan sepasang simpul (vertices).

Definisi di atas menyatakan bahwa V tidak boleh kosong, sedangkan Eboleh kosong. Jadi, sebuah graf dimungkinkan tidak mempunyai sisi satu buah pun, tetapi simpulnya harus ada, minimal satu.

http://laloemipa024.wordpress.com/2011/01/06/tugas-graph/

Jenis-Jenis Graf

Graf dikelompokkan menjadi beberapa jenis berdasarkan sudut pandang pengelompokannya. Pengelompokkan graf dapat dilihat berdasarkan banyaknya simpul, ada tidaknya sisi ganda atau loop dan berdasarkan orientasi arah pada sisinya.

Berdasarkan banyaknya simpul, graf dapat dikelompokkan menjadi dua jenis, yaitu:
1. Graf berhingga (Limited graph)
2. Graf tak berhingga (unlimited graph)

Berdasarkan ada tidaknya sisi ganda atau ada tidaknya loop, graf dapat dikelompokkan menjadi dua jenis, yaitu:
1. Graf sederhana (simple graph)
2. Graf tak sederhana (unsimple graph)

Berdasarkan orientasi arah pada sisinya, graf dapat dikelompokkan menjadi dua jenis, yaitu:
1. Graf berarah (directed graph)
2. Graf tak berarah (undirected graph)

Graf sederhana khusus, yaitu:
1. Graf lengkap (completed graph)
2. Graf lingkaran (cycle graph)
3. Graf lintasan (path graph)
http://www.academia.edu/4306800/PELABELAN_GRAF

Sekarang saya akan memberikan beberapa contoh graf 3D, 4D dan 5D beserta langkah-langkahnya.

1. Graf 3 Derajat
Adalah Graf dimana tiap node (titik) bercabang menjadi 3 garis.
Contoh Graf 3D:

Langkah-Langkah membuat salah satu Graf 3D:

2. Graf 4 Derajat
Adalah Graf dimana tiap node (titik) bercabang menjadi 4 garis.
Contoh Graf 4D:

Langkah-Langkah membuat salah satu Graf 4D:




3. Graf 5 Derajat
Adalah Graf dimana tiap node (titik) bercabang menjadi 5 garis.
Contoh Graf 5D:

Langkah-Langkah membuat salah satu Graf 5D:



Sekian dari saya, mohon maaf jika ada kekurangan dalam penjelasan ataupun videonya
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh^^

Perubahan Fisika - Proses Pembekuan (Zat Cair Menjadi Zat Padat)

     


       Kali ini saya akan menjelaskan tentang salah satu perubahan fisika, yaitu proses pembekuan. Tujuan saya menulis post ini untuk memenuhi tugas softskill. Sebelum saya menjelaskan prosesnya, saya akan menjelaskan tentang apa itu perubahan fisika dan proses pembekuan.

     Perubahan Fisika merupakan perubahan zat yang tidak menyebabkan ternyadinya perubahan susunan kimia pada zat tersebut. Jadi, susunan persenyawaan atom-atomnya tetap, yaitu hanya perubahan bentuk, panjang, atau volum zat tersebut saja.

http://id.shvoong.com/exact-sciences/physics/2110403-pengertian-perubahan-fisika/

       Sedangkan proses pembekuan adalah proses dimana cairan berubah menjadi padatan. Hal ini terjadi karena adanya temperatur rendah yang dinamakan titik beku. Titik beku air adalah 0 °C.

http://id.wikipedia.org/wiki/Pembekuan

Nah saya akan menjelaskan tentang alat dan bahan, serta proses terjadinya pembekuan.

Alat dan Bahan:

- Air

- Suhu Dingin (Freezer pada lemari es)

dan inilah proses terjadinya pembekuan.

Kesimpulannya adalah, jika air berada dalam suhu 0 °C , maka air itu akan membeku.
Demikian penjelasan dari saya, mohon maaf jika ada kekurangan.
Terima Kasih

Asal Mula Gunung Slamet

Nama: Farouq Fathurrahman
NPM:  13513270
Kelas:  1PA13

        Ehem..
      Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh ^^ kali ini saya akan memenuhi tugas pertama untuk softskill IAD dengan menceritakan salah satu cerita di daerah saya, yaitu Purbalingga (walaupun ini sedikit membahas daerah Purwokerto juga karena masih milayah gunungnya) :p Nah judul ceritanya yaitu Asal Mula Gunung Slamet (ituloh gunung api yang lagi aktif x_x). Daripada panjang lebar ngoceh, inilah ceritanya dan selamat membaca^^ (jangan sampai ketiduran yah waktu membacanya) :p
      Di suatu daerah, terdapat seorang penyebar agama Islam yang juga merupakan seorang pangeran dari negeri Rum,Turki yang bernama Syekh Maulana Maghribi. Pada suatu hari saat fajar menjelang, setelah melaksanakan shalat subuh, Syekh Maulana melihat cahaya misterus di langit. Beliau ingin mengetahui dari mana arah cahaya itu datang dan apa arti dari fenomena itu. Kemudian beliau memutuskan untuk menyelidikinya dengan ditemani pengikutnya yang bernama Haji Datuk serta ratusan pengawal kerajaan.

     Mereka berlayar menuju arah cahaya misterius. Setelah kapal mereka sampai di pantai Gresik, Jawa Timur, tiba-tiba cahaya tersebut justru muncul disebelah barat dan beliau serta pengawal kerajaan memutar haluan kearah barat dan sampailah mereka di pantai Pemalang, Jawa Tengah.

  Disini, Syekh Maulana menyuruh pengawalnya untuk pulang ke Turki. Sementara itu, beliau melanjutkan perjalanannya dengan ditemani Haji Datuk dengan berjalan kaki kearah selatan sambil menyebarkan agama Islam. Ketika cahayanya melewati daerah Banjar, tiba-tiba beliau menderita sakit gatal disekujur tubuhnya dan sulit disembuhkan. Suatu malam setelah menjalankan shalat tahajjud, beliau mendapat ilham bahwa beliau harus pergi ke Gunung Gora. Setibanya dilereng Gunung Gora, beliau meminta Haji Datuk untuk meninggalkannya sendiri dan menunggu disuatu tempat yang mengeluarkan kepulan asap.

  Ternyata di tempat itu ada sumber air panas yang memiliki tujuh buah pancuran. Syekh Maulana memutuskan tinggal disini untuk mengobati gatalnya dengan mandi di sumber air panas tersebut. Alhamdulillah atas kuasa Allah akhirnya penyakit yang beliau derita sembuh total. Kemudian Syekh Maulana memberi nama tempat ini menjadi Pancuran tujuh atau dalam bahasa jawa disebut Pancuran Pitu, karena memiliki tujuh buah pancuran di sumber air panas tersebut.

   Penduduk sekitar menyebut Syekh Maulana dengan nama mbah Atas Angin karena beliau datang dari negeri nan jauh. Kemudian Syekh Maulana Maghribi memberi gelar kepada Haji Datuk dengan sebutan Rusuludi yang dalam bahasa jawa berarti Batur kang Adi (Abdi/Pelayan yang setia). Kemudian desa tersebut dikenal dengan sebutan Baturadi yang lama kelamaan menjadi Baturaden dimana dalam penulisannya menggunakan satu huruf "R" yaitu: "Baturaden". Selain itu, karena Syekh Maulana mendapatkan kesembuhan penyakit gatal dan keselamatannya di lereng Gunung Gora maka beliau mengganti nama Gunung tersebut menjadi Gunung Slamet.

Nah bagaimana ceritanya? menakjubkan ga? ^^

Oh iya, cerita tadi itu termasuk ke dalam cerita legenda, tau kan arti legenda? :p ya, legenda adalah cerita rakyat yang merupakan suatu kejadian yang menjadi asal usul terjadinya suatu tempat.

Sekian dulu yah dari saya, sering-sering mampir yah ke blog saya (promosi ceritanya). Mohon maaf jika ada kata-kata yang tidak mengenakkan. Jika ada kritik dan saran silahkan tulis di komentar. Terima Kasih^^

Wa billahi taufiq wal hidayah,
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh^^